Papel da mulher na sociedade brasileira atual

A mulher conseguiu um papel muito importante na sociedade, depois de muitas lutas e manifestações, elas conseguiram o direito de votar; Que teve de lutar para chegar á onde  está. Cada vez, mais ocupando trabalhos que antigamente, segundo os homens, só eles podiam ocupar pelo fato da força e alguns por machismo. Se hoje as mulheres estão mais independentes é porque não ligam tanto para a força e sim para a inteligência que faz com que ela passe a conquistar novas fronteiras, novos horizontes. Hoje podemos ver que as coisas estão mudando, algumas pessoas nunca chegaram a pensar que o Brasil poderia ter uma presidente, ainda mais sendo mulher e superando todos os preconceitos e mostrando que mulher também tem coração , que não foi feita para ficar só no fogão, lavando, passando, cuidando da família que apesar de ser sensível pode chegar muito mais longe do que todos pensam. Muitos homens podem até ficar com certo receio pelo fato das mulheres exercerem  cargos que só eles conseguiam, mas o mundo está mudando como podemos perceber pelas eleições nas quais  Marina Silva também teve grande número de aprovação, não somente pelas mulheres, mas por muitos homens que concordam com a evolução da mulher.

A Importância da Mulher na Sociedade

Enfrentando diversas discriminações e adaptações em relação aos “afazeres puramente femininas”, como cuidar de casa e da família, a mulher conseguiu superar suas dificuldades e ainda administrar seu tempo a favor de suas atividades, para que as questões familiares não entrem em conflito com questões profissionais e sociais. A mulher ainda é alvo de grande discriminação por aqueles que ainda acreditam que “lugar de mulher é no fogão” e por isso enfrenta o grande desafio de mostrar que apesar de frágil é ainda forte, ousada e firme na tomada de decisões, quando necessário.

A mulher tem marcado as últimas décadas mostrando que competência no trabalho também é um grande marco feminino. Apesar de ser taxada como sexo frágil, a mulher tem se mostrado forte o bastante para encarar os desafios propostos pelo mercado de trabalho com convicção e disposição. A fragilidade da mulher, ou melhor, a sensibilidade da mulher, tem grande colaboração nas influências humanas que se tenta propagar na atualidade, pois, como se sabe, o mundo passa por transformações rápidas e desastrosas que precisam de mudanças imediatas. A mulher consegue transmitir a importante e dura tarefa de mudar hábitos com a clareza e a delicadeza necessária para despertar o envolvimento de cada indivíduo e a importância da mudança de cada um.

O avanço feminino frente à política e à economia ainda mostra a força da mulher em perceber e apontar os problemas tendo sempre boas formas de resolvê-los assim como os indivíduos do sexo masculino, o que evidencia o erro de descriminar e diminuir o sexo feminino privando-o a apenas poucas tarefas (domésticas).

A realidade do crescimento do espaço feminino tem sido percebida pela participação da mulher em diferentes áreas da sociedade que lhe conferem direitos sociais, políticos e econômicos, assim como os indivíduos do sexo oposto.

Algumas considerações sobre a mulher na sociedade e na educação

• Renovação do Sistema Educacional Brasileiro com ativa participação de Cecília Meireles no movimento.

•   Em 1934, Cecília Meireles fundou a primeira Biblioteca Infantil do país.

• A Revolução da alfabetização, obra de Emília Ferreiro, na qual houve a recusa das cartilhas, onde a compreensão da função social da escrita deve ser estimulada com o uso de textos de atualidade, livros, histórias, jornais, revistas.

•   Os programas que deram origem aos benefícios Bolsa Escola e Bolsa Alimentação, embriões do Bolsa Família do governo Luiz Inácio Lula da Silva.

• Fundadora da organização não-governamental (ONG) Comunitas, Ruth Cardoso desenvolveu programas na Comunidade Solidária, o Alfabetização Solidária, Universidade Solidária, o Comunidade Ativa e Capacitação Solidária.

•   Um país muçulmano governado por uma mulher, a ex-primeira-ministra Benazir Bhutto.

     

      http://www.oarquivo.com.br
http://www.oarquivo.com.br
http://www.oarquivo.com.br
http://www.oarquivo.com.br
http://www.oarquivo.com.br

Entrevistas com duas pessoas na Área da Educação
                                       

1ª Entrevistada _Professora

Quantos anos exatamente você está nessa área?
R: 19 anos.

O que te motivou a escolher essa profissão?

R: A minha família, em especial a minha irmã que deu início, porém gostei quando ainda inexperiente fiquei trabalhando com crianças e hoje sou apaixonada por eles.

Você acredita ter feito a escolha certa?
R: Com certeza, não me vejo fazendo outra coisa.

Na sua concepção, só a formação acadêmica é o bastante para você ajudar a construir

o futuro dos seus alunos?
R:Não. A formação acadêmica contribui. O docente não pode se privar de estudar, deve manter-se atualizado, através de graduação, pós-graduação, seminários, palestras, encontros pedagógicos, enfim todos os cursos que venham contribuir para a nossa formação pessoal e profissional.

Qual a importância do plano de aula e como você o desenvolve?
R: É um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado. O desenvolvimento se dá através de: Objetivos, conteúdo, procedimentos, recursos e avaliação.

Qual foi a situação mais difícil que  você já presenciou em sala de aula?

R: Indisciplina em excesso de um aluno. Os pais foram chamados na escola, porém nada fizeram. A mãe por sua vez, dava risadas referentes às atitudes do filho. Encaminhamos para psicólogos.

Cite o nome de um teórico que marcou na sua formação! Por quê?
R: Jean Piaget. Pois sempre abordou a questão da construção do conhecimento da criança e isso ficou marcado.

Como vocês conseguem identificar uma criança, na qual está passando por problemas

Familiares?  E como você acha que pode contribuir para que ela não seja prejudicada

no seu processo de aprendizagem?
R: O aluno com problema familiar pode apresentar em sala de aula problemas de aprendizagem e até mesmo de comportamento. Na questão do problema de aprendizagem, o melhor é encaminhar para um profissional especializado, no caso uma psicopedagoga. No caso do docente, detectar o problema desde o início para que possa ser resolvido logo.

Você já pensou em desistir da profissão? Por quê?
R: Não. Amo o que faço!

Quais os critérios usados nas atividades avaliativas dadas em sala de aula?
R: O professor deve conhecer seus alunos, seus avanços e dificuldades, descobrir o que é preciso mudar para garantir melhor desempenho.

Qual é a sensação de ver um aluno se formando?
R: É um orgulho. Sensação de dever cumprido, por ter sido um desafio vencido.

O que você mudaria na educação brasileira?
R: Acho que precisa de melhorias como um todo, entre ela, profissionais mais qualificados. Os profissionais precisam deixar a acomodação de lado e partir para a prática.

Qual a mensagem que você deixa para as futuras pedagogas?
R: Sinta-se grande prazer e orgulho em suas práticas pedagógicas, com o reconhecimento e sua importância na sociedade. Siga em frente com uma vontade imensa de querer fazer a diferença, de investir o que você tem de melhor para aquilo que você acredita e escolheu. 

                                              2ª Entrevistada _Professora

 Quantos anos exatamente você está nessa área?
 R: 3 anos.

O que te motivou a escolher essa profissão?
R: Eu escolhi a Pedagogia porque, acredito na transformação da sociedade através da educação, e principalmente por poder fazer parte desta transformação. 

Você acredita ter feito a escolha certa?
R: Sim, todos os dias eu tenho certeza da minha escolha.

Na sua concepção, só a formação acadêmica é o bastante para você ajudar a construir o futuro dos seus alunos?
R:Não. A profissão de professor é muito árdua, mas quem realmente quer fazer a diferença vai em busca de novas possibilidades de incluir em sua prática novas metodologias, que irão contribuir no seu trabalho e na qualidade do ensino, possibilitando transferir ao aluno conhecimentos e vivencias que irão auxilia-los na vida em sociedade.

Qual a importância do plano de aula e como você o desenvolve?
R: O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. Portanto, o planejamento das aulas vem aliado à utilização das seguintes metodologias (filmes, mapas, poesias, músicas, computador, jogos, aulas práticas, atividades dinâmicas, etc.) tornando desta forma as aulas satisfatórias, tornando o conteúdo mais agradável e de fácil compreensão.

Qual foi a situação mais difícil que você já presenciou em sala de aula? E como você fez para solucionar o problema, quais métodos foram usados? 
R: A chegada das crianças pela primeira vez no ambiente escolar, e a separação da sua família. No início confesso ter ficado um pouco assustada, mas em seguida utilizei uma estratégia bem simples mas que deu muito resultado:  Demonstração de afetividade, compreensão e flexibilidade com as crianças.

Cite o nome de um teórico que marcou na sua formação! Por quê?
R: Sou encantada com a pedagogia de Paulo Freire, uma educação dialógica que desperta a consciência dos educandos, transformando-os em educandos críticos e agentes transformadores de uma sociedade justa e humana.

Como você consegue identificar uma criança, na qual está passando por problemas familiares?  E como você acha que pode contribuir para que ela não seja prejudicada no seu processo de aprendizagem?
R: Através do conhecimento do desenvolvimento infantil, usando a sensibilidade para perceber quando a criança não está bem, contribuindo e promovendo o bem estar desta criança e, se necessário, fazendo encaminhamento para um especialista.

Você já pensou em desistir da profissão? Por quê?
R: Nunca.

Quais os critérios usados nas atividades avaliativas dadas em sala de aula?

R: O nível de aprendizagem relacionado ao conhecimento; o interesse e a iniciativa do aluno para as atividades proposta, produção individual e conjunta, capacidade crítica das diversas áreas do conhecimento, promovendo uma avaliação consciente vinculada à concepção de mundo.

Qual é a sensação de ver um aluno se formando?

R: Uma sensação de dever cumprido.

O que você mudaria na educação brasileira? 

R: O descaso com qual é tratada.

Qual a mensagem que você deixa para as futuras pedagogas?

R: “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Paulo Freire

_____>>>><<<<______

Análise sobre as entrevistas

Realizamos uma entrevista com duas profissionais da área de pedagogia, uma delas com apenas três anos de experiência e outra com mais de 20 anos.

Podemos perceber algumas semelhanças entre as duas entrevistadas, mesmo possuindo experiências distintas. Uma das mais interessantes foi à resposta da pergunta: “- Você acredita ter feito a escolha certa?”, as duas responderam que SIM. Analisando as respostas mais a fundo, percebemos que as pessoas que escolhe fazer pedagogia hoje em dia, principalmente em nosso país que não da à valorização devida à profissão, não escolhe por benefícios ou remunerações e sim porque desejam contribuir para formação de novas pessoas, mostrarem aos alunos que eles realmente são à base de um mundo melhor.

Outra questão muito interessante foi o teórico que marcou em suas formações. Podemos perceber pelas escolhas dos teóricos o que cada uma delas busca desenvolver e acredita como base na educação. Uma escolheu Jean Piaget, que aborda a questão da construção do conhecimento da criança. A outra escolheu Paulo Freire, pois desperta a consciência dos educando, desta forma tornando-os mais críticos e agentes transformadores de uma sociedade mais justa e humana.

A Pedagogia nos permite estas escolhas, onde escolhemos um teórico para seguirmos, não ao pé da letra, mas tentar adaptar suas teorias nos tempos de hoje e com os alunos de hoje, onde a informação está muito mais presente e próximo do que antigamente.

Conforme as dificuldades que encontramos na profissão, perguntamos se alguma delas já pensou em desistir, e a resposta não poderia ser diferente: “NÃO!” Pois se respondesse que SIM, iriam de encontro com as respostas anteriores.

Com todas as dificuldades encontradas no cotidiano de ambas e a diferença de anos na pratica, depreendesse que o amor pela profissão é maior do que as dificuldades encontradas. Pois com todas as diferenças apresentadas, os pensamentos e interesses são os mesmos, Lutar para contribuir para a construção de um mundo melhor.

Para finalizarmos, mensagens das entrevistadas para as futuras pedagogas.

“Sinta-se grande prazer e orgulho em suas práticas pedagógicas, com o reconhecimento e sua importância na sociedade. Siga em frente com uma vontade

Imensa de querer fazer a diferença, de investir o que você tem de melhor para aquilo que você acredita e escolheu.” Pedagoga há 21 anos.

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Paulo Freire”– Pedagoga há três anos